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  • 我校召開慶祝教師節教師代表座談會

    時間:2021年09月13日    編輯:李青青    來源:校融媒體中心     瀏覽次數:

    9月10日,為慶祝第37個教師節,學校召開教師代表座談會。會上,胡征宇書記、楊德仁校長、李鳳旺副書記、章獻民副校長,教師代表,黨辦校辦、組織部、人事處、教務處、科研處、工會負責人一起交流育人、教學、科研的經驗與心得,現場氣氛熱烈。

    學校黨委書記胡征宇代表學校向全體教師致以節日的問候和祝福。他帶領教師們共同學習了習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信。他表示,很高興看到來自五湖四海的新教師加入浙大寧波理工學院大家庭。學校傳承浙大“求是創新”精神,弘揚浙東“經世致用”思想,銘記2002年10月習近平同志來??疾鞎r的殷殷囑托。他希望,教師們保持教書育人的初心,牢記立德樹人的使命,腳踏實地的工作。他號召,全體教師永遠跟黨走,共鑄理工夢,為早日實現“省內一流,全國百強”的目標而努力奮斗。

    學校校長楊德仁院士表示,在第37個教師節來臨之際,他感到十分的光榮和幸福。他與在座的老師們一起分享了身為教師的感悟,也對在場的年輕教師代表提出了幾點要求:第一,盡快融入研究團隊。他提出團隊力量大于單打獨斗,希望年輕老師盡早確定研究方向,加入團隊或成立團隊,優勢互補,形成合力。第二,盡快融入學術氛圍。楊院士指出,通過參加主流學術會議融入學術氛圍十分重要。開始可以以聆聽學習為主,借鑒業內“大?!钡挠^點,提升自己,慢慢擴大自己在學術界的影響力。第三,凡事貴在堅持。他以自己幾十年來的科研經歷為例告訴與會教師不要畏懼失敗,要敢于不斷嘗試,真正的強者都是從不斷總結失敗的經驗教訓,認準目標堅持不懈,才最終成長強大起來的。


    教師代表發言

    郭曉琳(商學院教師)

    國家社科基金項目獲得者代表

    我的一個很大的體會,就是科研團隊的重要性。良好的科研團隊是出成果的必要條件,社科研究日益走向集體學術,這是大趨勢,單打獨斗并非未來的主流。我所在的工商管理系由李華敏老師領銜的旅游研究團隊,長期深耕寧波和浙江的旅游實踐,在呼嘯著走向田野的過程中,在團隊成員一次次的促膝長談中,促成了我問題意識的產生,為課題申報打下了良好基礎。其次,在課題申報過程中,學??蒲刑幘慕M織了多次申報輔導會,我都從中受益良多,商學院領導支持出版學術專著、持續多年的學術沙龍氛圍的營造,包括科研秘書默默地做了大量的服務工作,對此我都心存感激。團隊既有校內也有校外,既有老師也有學生,這樣容易兼收并蓄。我始終堅信,我從我的老師那里汲取了能量,也理應薪火相傳,去幫助更多的學生。這幾年我和先生每年暑假都帶領轉型中國讀書會同學去農村調研,這個過程手把手地教他們如何做田野調查,如何做深度訪談,在帶領學生開展社會調研的過程中,通過師生交流,培養了學生的學術興趣,很多學生都是在田野調研之后,堅定了要進一步深造的信念,也是在這個過程中,我發現新的問題和研究方向,做到師生教學相長、共同進步。今天,我身處寧波理工新發展階段的起點上,也會繼續努力,立德樹人,在學校的幫助支持下,不斷取得新的成果,培育更多的學生,不負組織和人民的托付。


    呂軼凡(數據學院教師)

    新教工代表

    我畢業于澳大利亞國立大學,之后在澳大利亞工作8年,今年1月份任職浙大寧波理工學院。作為新進教師,我會以教書育人為本,培養國家優秀人才作為我的工作目標。同時我也會注重科研發展與精進。通過不斷的努力,我希望自己能在人體數字化領域的創新研究上取得一定成果。同時我也會將個人的成長目標融入到浙大寧波理工學院的“省內一流,全國百強”的目標中,希望將來實現學校目標的同時也能獲得個人成長。


    王銀輝(土建學院教師)

    浙江省高校優秀黨務工作者

    我是一名雙肩挑干部,在承擔行政和黨務工作之余,我還是一名具有24年教齡的教師,不管有多忙,我每學期都至少擔任1門專業課,同時還帶實習實訓、畢業設計,每年還帶4-5名研究生。再此我以一名老教師的名義作交流,有以下三點與大家共勉:

    牢記教師使命。習總書記說,教師要銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石。作為教師,從確定到高校任教的那刻起,就應該牢固樹立起教師的責任感、使命感、榮譽感,教書育人是我們最基本的工作職責。

    常懷敬畏之心。做一名好教師很難,需要傾盡一生去努力,要不斷提升個人修養,不斷提高科研水平,不斷地設法和越來越年輕的學子產生共鳴。建議年輕教師初登講臺,要養成嚴謹的教學好習慣,不貪多,務求精,扎扎實實站好每一個45分鐘。

    心存高遠之志。學校已經制定了宏偉的發展目標,作為教師,要把個人的人生發展規劃融入到學校的發展大局中去,要始終堅定對學校發展的信心,也要堅定職業發展的信念,不急躁、不氣餒,在失敗中不斷總結、改進、提升。


    冉詩雅(生化學院教師

    國家自然基金項目獲得者代表


    和青年教師共勉:牢記“教書育人”為最基本使命,不辜負學生的信任;科研上要盡快融入團隊并且在團隊中找準自己的定位;高水平論文是青年教師申請各類基金的“敲門磚”,要潛心實驗、用心積累。


     

    曲昊楊(傳法學院教師)

    第八屆浙江省高校輔導員素質能力大賽(三等獎)

    很榮幸能夠參加今年我校教師節座談會,我是2014年畢業后就從事輔導員工作的,2020年有幸代表學校參加省市兩級輔導員素質能力大賽,此次參賽離不開學校領導關心,學工部、學院領導的信任,以及學工線戰友的支持鼓勵,最終獲得了榮譽,也得到了提升。與其說是代表學校參賽,不如說是學校送我去更大的平臺闊視野、長才干的。技能的成長、身份的成長、思想的成長。

    今年是我校建校20周年,轉設公辦以來更是繪制了創建“省內一流,全國百強”高水平創新性應用型大學的宏偉藍圖。百強的大學一定需要同樣強大的教師隊伍,近幾年學校發展迅速,輔導員隊伍也不斷更新、壯大。輔導員工作的核心仍然是育人,要做思想引領就要走進學生、傾聽學生、關心學生。相信我們會與學校同進步,與學生共成長,想學生之所想,急學生之所急,強化引領、服務大局是我們這支隊伍的真實寫照。

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